Ce 6 mai 2025, une cinquantaine d’étudiants en Licence SPI (parcours IMSAT) de l’Institut Evering, à Mérignac, ont participé à une session du serious game PhonEthic. Cette activité immersive, intégrée au cursus dans le cadre de l’Unité d’Enseignement « Transition et Aéronautique », a permis aux étudiants de se mettre dans la peau de dirigeants du secteur de la téléphonie mobile.
Pendant 4 heures, ils ont pris des décisions stratégiques intégrant les défis liés à la transition environnementale et sociétale, tout en développant une réflexion éthique et une approche systémique des choix technologiques.
Cet atelier, co-animé par des enseignants de la formation et encadré par Sandra K’NEVEZ (responsable du projet) et des experts comme Arnaud Farhi (AFIC), a démontré l’efficacité de dispositifs pédagogiques innovants pour sensibiliser les étudiants aux enjeux de durabilité dans les filières industrielles. 
L’engagement des étudiants souligne la pertinence de ce jeu sérieux, qui associe approche ludique et contenus académiques rigoureux.